管理學(xué)院“Cumt ERI 團(tuán)隊(duì)”召開實(shí)踐準(zhǔn)備工作會(huì)議

2015年7月13日晚，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“CUMT ERI”暑期社會(huì)實(shí)踐深化改革觀察團(tuán)以“江蘇省農(nóng)村教育資源配置情況調(diào)研——以徐州市為例 ”這一項(xiàng)目主題為題展開激烈討論。通過討論，明確了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，同時(shí)也為接下來的活動(dòng)展開做好準(zhǔn)備。

在江蘇省經(jīng)濟(jì)全面快速發(fā)展，教育水平普遍提高的背景下，由于各城鎮(zhèn)發(fā)展的差異以及教育資源配置的不合理，出現(xiàn)了農(nóng)村地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，師資力量不雄厚等突出問題。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前期，團(tuán)隊(duì)成員在查閱大量農(nóng)村教育資源配置情況材料的基礎(chǔ)上，通過對(duì)徐州市周邊農(nóng)村教育資源配置情況的調(diào)查研究進(jìn)一步了解實(shí)際情況。在接下來的實(shí)踐中團(tuán)隊(duì)成員將總結(jié)調(diào)研實(shí)際情況，歸納當(dāng)前徐州市周邊農(nóng)村教育資源配置存在的幾大突出問題，通過向相關(guān)教育部門提出建議，來完善當(dāng)前江蘇省各農(nóng)村地區(qū)教育資源的配置，進(jìn)而提高整體教育質(zhì)量。

實(shí)踐討論過程的困惑與迷茫讓成員們充分認(rèn)識(shí)到本次社會(huì)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的艱巨性。同時(shí)實(shí)踐活動(dòng)的重要的現(xiàn)實(shí)意義也極大地激發(fā)了成員們的參與熱情。本次討論成員們還就接下來如何開展活動(dòng)進(jìn)行了充分交流，得出了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體方向和未來的日程安排。接下來實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)展開深入調(diào)研，為最終實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置助力。