青春的付出，不悔的人生——記管理學(xué)院會(huì)計(jì)11-2班宋建華

“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受和爭(zhēng)取?！彼究梢栽诜比A的城市享受生活，卻偏偏選擇了偏遠(yuǎn)的山區(qū)升華生命。不愿做別人爭(zhēng)相艷羨的成功者，只愿多年以后再回首，能笑著說：“我永生不悔?！? 【服務(wù)他人，快樂自我】 大學(xué)，是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。許多人都在這里尋覓屬于自己的一片天地，為了充實(shí)自我、滿足自我而不斷奔走。而他卻對(duì)大學(xué)的生活有著另一種見解：“我們不能只把人生的意義鎖定在自己身上，更應(yīng)該多考慮身邊的人。奉獻(xiàn)帶給了我最多的快樂。”大學(xué)四年，他擔(dān)任了三年班長(zhǎng)，一直默默地為同學(xué)服務(wù)。就算有些時(shí)候被同學(xué)們誤解、被埋怨，他也從來不曾退縮過。當(dāng)被問及這種生活方式累不累的時(shí)候，他笑著回答：“在這里，收獲的不是累，而是快樂。在你為他人付出的時(shí)候，對(duì)方的一個(gè)微笑、一個(gè)回應(yīng)，都能給我無盡的力量與勇氣。”也正是這種甘于奉獻(xiàn)的心態(tài)，才塑造了這樣一個(gè)優(yōu)秀的他，讓他舍棄舒適的生活，走上支教這條路。 【不逐名利，無私付出】 在大學(xué)里，學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量大學(xué)生能力與態(tài)度的基礎(chǔ)條件，而綜合素質(zhì)、品德修養(yǎng)亦不可或缺。很多同學(xué)都認(rèn)為這兩者難以兼得。一方面，大學(xué)不比高中，沒有嚴(yán)格的監(jiān)管、沒有緊迫的壓力，能在大學(xué)里依舊保持著優(yōu)異成績(jī)的人屈指可數(shù)；另一方面，繁重的學(xué)生工作會(huì)占用很多時(shí)間和精力，這也使很多學(xué)生望而卻步。 可宋建華卻將這兩者完美地結(jié)合在一起。大學(xué)四年里，他擔(dān)任過班長(zhǎng)、舞空間副部、社團(tuán)秘書處主任；他既是優(yōu)秀共青團(tuán)干部，又是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；他曾獲得第二屆文科大學(xué)生自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；曾連續(xù)獲得四年獎(jiǎng)學(xué)金、被評(píng)為學(xué)生代表……優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷讓諸多公司心動(dòng)，紛紛向他拋來橄欖枝。面對(duì)著觸手可得的優(yōu)渥生活，他卻毫不動(dòng)心，毅然選擇了支教，獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng)，只想作一片有心的蒲公英，將愛與知識(shí)傳播到世界每個(gè)角落，讓那落后的地區(qū)不再落后，黑暗也變得明亮。 “不論自己優(yōu)秀還是平凡，只要有付出、給予之心，世界就會(huì)因我們而美麗?！彼谓∪A這樣對(duì)記者說。 【不忘初心，方得始終】 大學(xué)本科畢業(yè)后，他因?yàn)閮?yōu)異的表現(xiàn)被保送研究生?？伤麉s沒有直接去讀研，而是選擇先去山村支教一年。不為其他，只為初心，只為完成心中那個(gè)支教夢(mèng)，為遠(yuǎn)方的孩子們傳遞溫暖。大學(xué)四年，他一直在付出，為身邊的老師、同學(xué)；畢業(yè)之后，他仍覺得自己做得不夠多，他要走得更遠(yuǎn)，要傾盡全力去幫助所有需要幫助的人。外界的美景對(duì)他來說不是沒有吸引力，只因?yàn)樾闹幸恢贝嬗袌?jiān)定的信念，他才能毫不猶豫地在這條荊棘之路上微笑著走下去。 當(dāng)被問及支教之路的艱辛對(duì)他的影響時(shí)，他這樣說道：“任何道路，荊棘都是再所難免的，關(guān)鍵在于我們的心態(tài)，只要心態(tài)端正了，就不會(huì)畏懼這些辛苦。再說了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？而且，我的父母，我的老師也一直在背后支持著我。他們鼓勵(lì)著我一路前行，是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我不怕吃苦，只怕辜負(fù)。所以，自己選擇的路，哪怕跪著我也會(huì)走完它?！? 心擁一朵花，盛開就是美好，四季芬芳，歲月靜好；心若似花開，微笑就是溫暖，生命永遠(yuǎn)是春天；他永懷付出這朵燦爛之花，相信明天必會(huì)絢麗。