第一次身為老師的家訪

7月27日上午，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團木魚分隊再次展開家訪，兩名名志愿者走入學(xué)生家庭，與學(xué)生家長進行交流，以便更好地開展日后的支教工作。

經(jīng)過討論，志愿者們決定對趙婉婷、白蕓兩位學(xué)生進行家訪。志愿者一路詢問，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，這才找到了學(xué)生趙婉婷的家。志愿者向家長表明來意之后，熱情的家長立即將兩名志愿者請進屋里。和家長進行溝通交流之后，志愿者了解到趙婉婷平時比較叛逆，討厭別人的否定，不太懂得如何與人更好地溝通，做事比較浮躁，對學(xué)習(xí)缺乏熱情。志愿者就趙婉婷平時的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況等向家長進行了反饋。經(jīng)過進一步的了解，志愿者發(fā)現(xiàn)孩子們對大山外面的世界缺乏正確認知，對大學(xué)生帶來的新事物比較感興趣，志愿者對這些情況都予以記錄以便日后開展相應(yīng)的輔導(dǎo)。同時，志愿者還認真聽取家長對支教團的意見和建議，并據(jù)此積極采取相應(yīng)措施以便改進。

志愿者走訪了包括趙婉婷在內(nèi)的兩個學(xué)生的家庭，與家長們進行交談，深入了解學(xué)生的家庭情況。家長們紛紛表示歡迎志愿者抽出課余時間與學(xué)生父母交流，有幾位家長還非常熱情地邀請志愿者與他們共進午餐，被志愿者婉言拒絕。

一個上午的家訪下來，志愿者回到學(xué)校已時至中午。這次的家訪不僅拉近了夢啟支教團的志愿者與學(xué)生、家長的距離，更讓志愿者們對學(xué)生有了更深入的了解。相信在以后的日子里，支教團的志愿者們一定會更有針對性開展相應(yīng)的教學(xué)活動。