心靈雙約支教團(tuán)學(xué)生第三分隊(duì)隊(duì)員與來校家長進(jìn)行交流

7月28日，在上課期間六年級學(xué)生賈成的家長來到學(xué)校與心靈雙約支教團(tuán)第三分隊(duì)隊(duì)員交流賈成的情況。

早上隊(duì)員們正在上課，六年級學(xué)生賈成的叔叔來到辦公室與班主任進(jìn)行交流。在此之前賈成的媽媽來學(xué)校與老師談?wù)撡Z成的在校表現(xiàn)，但由于語言的障礙，交流不便，沒有進(jìn)行細(xì)致的交流，于是這次他的叔叔特地來學(xué)校了解一下情況。賈成平時在學(xué)校里屬于比較調(diào)皮的學(xué)生。隊(duì)員告訴家長賈成多次逃課并帶著其他學(xué)生一起逃課，希望平時能夠多與他交流，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，切勿打罵孩子，應(yīng)多關(guān)注孩子的成長，幫他樹立正確的人生觀、價值觀和人生理想。在叔叔與賈成聊過之后，接下來的課上他一直在認(rèn)真聽課。

隊(duì)員與家長之間的交流有效促進(jìn)了孩子與家長間的溝通，能更好的幫助孩子成長。這次家長主動來校向隊(duì)員了解孩子的情況，讓隊(duì)員們了解到家長對孩子的健康成長的重視，使隊(duì)員們接下來的支教工作更加有信心，給了隊(duì)員們堅(jiān)持下去的動力。教育需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力，希望在心靈雙約支教團(tuán)和家長的共同努力下能真正幫助孩子健康成長。