“服從，團(tuán)結(jié)，協(xié)作”——心靈雙約支教團(tuán)精心打造團(tuán)輔課

為培養(yǎng)山區(qū)孩子的“紀(jì)律意識(shí)、服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)”，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)心靈雙約支教團(tuán)石龍一小分隊(duì)于7月22日正式組建團(tuán)輔隊(duì)，給孩子們上團(tuán)輔課。

本周以來(lái)，團(tuán)輔隊(duì)的老師們精心挑選團(tuán)輔游戲，并遵守“課前必須預(yù)演”的原則，為孩子們提供了一堂堂精品團(tuán)輔課。課上老師們以嚴(yán)格的要求，耐心的引導(dǎo)帶著孩子們體驗(yàn)團(tuán)輔課的游戲環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過(guò)一堂團(tuán)輔課的孩子們站著整齊的隊(duì)伍，響亮的齊聲回答老師的問(wèn)題。游戲中原本松散任性的孩子喊著整齊的號(hào)子、肩并肩朝著目標(biāo)前進(jìn)，忘記了炎炎烈日，忘記了長(zhǎng)時(shí)間體力活動(dòng)的疲憊，讓班級(jí)這個(gè)小單位在短短的一節(jié)課時(shí)間里，凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)輔課的開(kāi)設(shè)不僅是對(duì)支教團(tuán)老師室外課程控制能力和對(duì)學(xué)生引導(dǎo)水平的考驗(yàn)，更是讓孩子們向具備“紀(jì)律意識(shí)、服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)”的優(yōu)秀青少年蛻變的一道關(guān)卡。本周團(tuán)輔課程的成功進(jìn)行極大的鼓舞了支教團(tuán)的老師，同時(shí)更讓孩子們明白了身為一名新時(shí)代的中小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的基本素質(zhì)。