我在夢啟的點滴回憶——擁抱你我、親近自然

當我剛剛那一瞬間給這篇文檔命名為《7.26》的時，我明白我們待在這里的時間不多了。回想剛剛來到這里時，我們忙著感嘆眼前的一切從晨間到暮色的醉人風景，而現(xiàn)在卻時不時想著等著回家那一天會對這里有多眷戀，盡心做好現(xiàn)在就不怕離別。

昨晚接到通知說我和李振宇到上馬小學去教學。當太陽還未扒開天邊的云朵時，我們已經(jīng)在去上馬的路上了?？吹椒蛛x許久的支教團成員，有種久違的親切感。因為我是給上馬的小學班教一節(jié)手工課——簡單風鈴，創(chuàng)意生活。但在聽他們前一節(jié)的聲樂課中，不管是從班級合唱改編的歌詞中，還是從老師手腕上戴著的學生送給他們的各種顏色的手鏈中，我都被他們那種濃濃的師生情誼所包圍感動。就像他們班歌中所唱的那樣，不論以后我們身在何方，我們都不會忘記曾經(jīng)在上馬小學的日子。所以我在進行手工教學時就非常注意課堂的互動交流，用最簡單易懂的方法教給同學們，培養(yǎng)學習興趣和提高教學效率。

在享受過上馬小伙伴的“盛情款待”后，我們又回到了學校。開始了緊張忙碌的工作。下午4點，我們開始了愛心義診活動，在我們夢啟支教團中來自徐州醫(yī)學院的兩位成員鄒旗和盧雨辰，為那些有需要的免費進行測量血壓和常用穴位教學，在整個活動過程，大家不僅僅感受到義診給那些村民帶來的溫暖，同時也給自己增加了一些必備的醫(yī)學小知識。

不知不覺已經(jīng)7點多了，在經(jīng)過一天的疲累后，我們所有去了白龍湖邊放松身心?？赡苤挥性诖笊缴钐幉拍芨惺艿侥欠N生命的律動，河水清澈見底，水中零零散散的幾個孩子在水中嬉戲玩鬧，享受中大自然帶給他們的饋贈。我們支教團每個人也都完全徜徉在河水中的樂趣中，在水中嬉戲、合影、撿石頭都會成為我們今晚睡夢中最美好的畫面。