我校學(xué)子在2013年“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲佳績(jī)

日前，由教育部高等教育司、中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的2013年“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成績(jī)揭曉，競(jìng)賽組委會(huì)在湖南長(zhǎng)沙國(guó)防科技大學(xué)舉行頒獎(jiǎng)儀式。中國(guó)礦大學(xué)子積極報(bào)名參賽并獲得優(yōu)異成績(jī)，榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)包括全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江蘇省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（CUMCM）是面向全國(guó)高等院校的一項(xiàng)規(guī)模最大的群眾性大學(xué)生課外科技競(jìng)賽活動(dòng)，其目的在于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，開(kāi)拓知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神及合作意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。競(jìng)賽題目一般來(lái)源于工程技術(shù)、管理科學(xué)等方面經(jīng)過(guò)適當(dāng)簡(jiǎn)化加工的實(shí)際問(wèn)題，題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。競(jìng)賽在每年9月以通訊形式進(jìn)行，參賽代表隊(duì)由三名大學(xué)生組成且配有指導(dǎo)教師。參賽者選定題目后，在三天時(shí)間內(nèi)，可以自由地收集資料、調(diào)查研究、使用計(jì)算機(jī)和任何軟件，最后完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解、計(jì)算方法的設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗(yàn)、模型的改進(jìn)等內(nèi)容的論文。

自1992年開(kāi)始舉辦以來(lái)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽得到了越來(lái)越多高校和大學(xué)生的重視和參與，競(jìng)賽規(guī)模發(fā)展非常迅速，目前已成為全國(guó)高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競(jìng)賽，也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。據(jù)悉，2013年競(jìng)賽吸引了來(lái)自全國(guó)33個(gè)省（市、自治區(qū)，包括香港和澳門(mén)特區(qū)）以及新加坡、印度和馬來(lái)西亞的1326所高校、23339支隊(duì)伍（其中本科組19892隊(duì)、專(zhuān)科組3447隊(duì)）的70000多名大學(xué)生報(bào)名參賽。通過(guò)專(zhuān)家評(píng)閱，選出1820隊(duì)獲全國(guó)獎(jiǎng)，其中本科組一等獎(jiǎng)273隊(duì)，二等獎(jiǎng)1292隊(duì)；專(zhuān)科組一等獎(jiǎng)44隊(duì)，二等獎(jiǎng)211隊(duì)。

附：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2013年“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單