礦大環(huán)測(cè)學(xué)院知行暑期實(shí)踐心得體會(huì)之德育的形式可以多樣化

本次調(diào)研，我負(fù)責(zé)的是對(duì)黑龍江省齊齊哈爾市的調(diào)研工作。在兩天的時(shí)間里，我分別走訪了齊齊哈爾市龍江縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第一中學(xué)。其中，最有收獲的是對(duì)教師進(jìn)修學(xué)校德育部主任的訪問。

據(jù)他而言，學(xué)校德育陣地包括課堂教學(xué)、德育組織機(jī)構(gòu)（政教處、黨團(tuán)隊(duì)組織）、德育宣傳櫥窗（黑板報(bào)）、校園廣播站、校報(bào)、校外德育基地等。多數(shù)學(xué)校有這些德育陣地，但是其職能作用沒有充分發(fā)揮出來，如課堂教學(xué)的德育滲透不足，德育機(jī)構(gòu)中的黨團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)很少，不能發(fā)揮育人作用，政教處的職能僅限于紀(jì)律衛(wèi)生的管理上，只是用管與堵的方法，不能從發(fā)展的角度來研究學(xué)生的思想、道德及心理狀況，做到有的放矢，防患于未然。學(xué)校出于安全考慮，不能組織或很少組織學(xué)生到校外德育基地去參觀、考察接受教育，多數(shù)學(xué)校的宣傳櫥窗（黑板報(bào)）長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)容不更換，廣播稿內(nèi)容枯燥、單一，廣播形式不靈活，校報(bào)不能按期印發(fā)，且形式簡(jiǎn)單，內(nèi)容不豐富，少數(shù)學(xué)校這些德育陣地不健全。上述狀況勢(shì)必影響學(xué)校德育工作的實(shí)效。

而對(duì)于這些問題，我想我們可以做出以下努力。黨團(tuán)少先隊(duì)要定期舉辦大型主題德育活動(dòng)，制定年度或?qū)W期活動(dòng)計(jì)劃。如中國夢(mèng)主題活動(dòng)、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、雷鋒精神和民族精神主題活動(dòng)等，形式要靈活多樣、學(xué)生喜聞樂見。通過這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等，使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為其將來成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。第二，學(xué)校政教處不只是抓升旗儀式、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作，而是應(yīng)在此基礎(chǔ)上多做師生的思想政治工作，多通過調(diào)查了解學(xué)生思想狀況、道德狀況及心理狀況，有針對(duì)性地開展工作，正如教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛說的那樣：“教育要管人，管人要管心，管心要真心”，只有用真心、愛心去管理學(xué)生，從愛護(hù)的角度去管理，才能使學(xué)生接受你的教育，做到管理與疏導(dǎo)相結(jié)合，德育管理工作就能事半功倍。另外，政教主任要從經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變、從管理型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，這樣才能提高德育工作質(zhì)量和水平。

這是我這兩天調(diào)研的一些收獲，也是對(duì)德育的一點(diǎn)小思考。為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（環(huán)測(cè)學(xué)院 張立平）