礦大文法暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)調(diào)研棠張鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童問題

中國礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的志愿者近日來在給棠張鎮(zhèn)的孩子進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)的同時(shí)，還對(duì)棠張鎮(zhèn)留守兒童的情況進(jìn)行了調(diào)查。

此次調(diào)查結(jié)果顯示，棠張鎮(zhèn)的留守兒童問題較輕，因?yàn)橥獬鰟趧?wù)人員多在徐州市本地或附近打工，基本上是一個(gè)星期或是一個(gè)月回家一次，所以孩子與父母的親近度較高。但父母在外務(wù)工，孩子交由家中老人看管的情況也有很多，在鎮(zhèn)上的一些網(wǎng)吧，仍能經(jīng)?？吹?0歲左右的孩子在上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。其家庭教育的缺失，一定程度上影響孩子們心理健康成長(zhǎng)。

留守兒童問題是亟待解決的，但是由于問題的復(fù)雜性，留守兒童這個(gè)被邊緣化的群體還一直存在。據(jù)權(quán)威調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國農(nóng)村有6000多萬留守兒童。面對(duì)這樣一個(gè)數(shù)字，除了驚訝于數(shù)字的龐大之外，我們很難直觀地感受問題的嚴(yán)重性，但如果把他們具體到每一個(gè)有血有肉的個(gè)體，每個(gè)孩子都牽涉到一個(gè)家庭，問題的嚴(yán)重性就可想而知。

實(shí)踐團(tuán)成員總結(jié)城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)阻礙了現(xiàn)代人之間的親情。為了生計(jì)，父母拋下年幼的兒女和年過半百的父母奔赴異鄉(xiāng)打工。隨著農(nóng)村外出務(wù)工群體的不斷擴(kuò)大，鄉(xiāng)村的和諧從此被打破，昔日充滿青春與歡笑的情景不在，留下的只有守在村頭的空巢老人和缺少父愛母愛的孩子。

實(shí)踐團(tuán)成員倡導(dǎo)外出務(wù)工的父母應(yīng)該多多關(guān)注孩子的心理健康問題，同時(shí)也時(shí)刻關(guān)注孩子的教育問題，讓孩子在健康的環(huán)境中成長(zhǎng).