中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“童心同夢(mèng)“實(shí)踐團(tuán)走訪興隆小學(xué)

        7月16日早晨，童心同夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)三個(gè)成員應(yīng)前一天與校長(zhǎng)的預(yù)約準(zhǔn)時(shí)前往興隆村興隆小學(xué)，向校長(zhǎng)了解校內(nèi)留守兒童的具體情況，并為可愛(ài)的孩子們送去慰問(wèn)和關(guān)懷。
         走進(jìn)學(xué)校一眼就能看見(jiàn)學(xué)校正中央的二層教學(xué)樓。學(xué)校不大，沒(méi)有任何運(yùn)動(dòng)設(shè)備和娛樂(lè)設(shè)施，操場(chǎng)沒(méi)有鋪砌，到處堆著磚頭和沙子。從校長(zhǎng)那得知，學(xué)校學(xué)生不到100人，六個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，老師總共有十個(gè)，校長(zhǎng)自己也代課。他告訴我們興隆村留守兒童問(wèn)題比較嚴(yán)重，每個(gè)班十幾二十個(gè)學(xué)生大概有一半是留守兒童。留守兒童成績(jī)總體上不容樂(lè)觀，他們的父母長(zhǎng)期在外，每年過(guò)年才會(huì)回家一次，一般都是由爺爺奶奶照看，但老人不敢嚴(yán)管，而且又沒(méi)有文化，除了照顧吃喝其他無(wú)能為力。為了更深入地了解他們?cè)趯W(xué)校的生活學(xué)習(xí)狀況，校長(zhǎng)帶我們參觀了二樓“留守兒童之家”。走進(jìn)房間，右手邊有一個(gè)小書(shū)架，整齊的擺放著課外書(shū)籍，還配備了桌椅，右邊墻壁上掛著“留守兒童之家”的組織結(jié)構(gòu)圖和各種的制度說(shuō)明，左邊墻壁上還有一張大大的黑板，上面貼著部分留守兒童的生活照和繪畫(huà)作品，還有校長(zhǎng)的幾行寄語(yǔ)，最前面的墻壁上還有一臺(tái)電視，孩子們通過(guò)這個(gè)屏幕了解外面的世界。“留守兒童之家”旁邊是營(yíng)養(yǎng)餐室，里這是孩子們每天的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。團(tuán)隊(duì)參觀完學(xué)校后，與校長(zhǎng)合影留念，并對(duì)他的熱情招待表示真誠(chéng)感謝，隨后依依不舍地?fù)]手告別。
        這次深入了解讓實(shí)踐團(tuán)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況有了更加全面地了解和認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了實(shí)踐團(tuán)采取措施改善這種情況的決心。