團(tuán)結(jié)的力量
——訪“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體”工商11-1班
工商11-1班一個(gè)充滿活力與凝聚力的班集體，在我院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員
在過(guò)去的一年中，工商11-1班秉著嚴(yán)謹(jǐn)﹑求實(shí)﹑創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格遵守學(xué)院相關(guān)規(guī)定，從無(wú)無(wú)故曠課現(xiàn)象發(fā)生，得到了各任課老師的肯定和好評(píng)；在第一學(xué)年考試中，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；班級(jí)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)谌昙?jí)前10名占8人，前20名占16人；在宿舍文化節(jié)和安全衛(wèi)生評(píng)比期間班級(jí)多個(gè)宿舍均被評(píng)為 “先進(jìn)” “星級(jí)”以及“紅旗”宿舍；班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校組織的三千米越野賽，學(xué)院組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，并獲得了八百米第三名和團(tuán)體4×100第四名的好成績(jī)。
在談到班級(jí)建設(shè)時(shí)，班長(zhǎng)弓晶璐給我了這樣的答復(fù)：我喜歡把班級(jí)比作一艘遠(yuǎn)航的大船。在船上，輔導(dǎo)員老師就是一名船長(zhǎng)，他會(huì)在航船航行前就制定好此次遠(yuǎn)行的基本路線，并確定目的地的位置，而在整個(gè)航行過(guò)程的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮他的決策作用，這一切工作讓所有船員明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了信念。班長(zhǎng)就是一名舵手，他手中的方向盤(pán)掌控著這艘航船的實(shí)際航行方向和發(fā)展速度，他的能力則影響著航行的質(zhì)量和整艘船的安危。各位班委就是技術(shù)高超、訓(xùn)練有素的水手長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)，沒(méi)有他們，船長(zhǎng)和舵手就成了光桿司令，航行也根本無(wú)法順利進(jìn)行，整艘航船的一切事務(wù)也會(huì)變得混亂不堪，更不要奢望航船會(huì)像預(yù)期那樣成功抵達(dá)目的地。每一位同學(xué)便是船上負(fù)責(zé)配合船長(zhǎng)、舵手等工作的船員。真正想讓這艘航船順利地到達(dá)理想的彼岸，只有船員跟船長(zhǎng)、舵手們團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，整艘航船才有足夠的戰(zhàn)斗力面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，才有足夠的凝聚力時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在一起，才有足夠的動(dòng)力為了明天的航行而不懈努力，堅(jiān)定不移地奮斗下去。
憶往昔，他們承前啟后；看今朝，他們繼往開(kāi)來(lái)。沒(méi)有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，那些優(yōu)異的成績(jī)就是最好的證明。他們相聚、相知，在彼此的眼眸中找到了關(guān)愛(ài)，在彼此的身影里找到了信賴。
新聞傳播中心記者：王藝超
