9月17日中午,警報聲響徹整個南湖校區(qū)。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,桃三宿舍樓區(qū),我院2012級學生用毛巾捂著口、鼻,按照..." />
9月17日中午,警報聲響徹整個南湖校區(qū)。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,桃三宿舍樓區(qū),我院2012級學生用毛巾捂著口、鼻,按照疏散指示燈的方向迅速而有序地撤離到樓外安全區(qū)域。 參加演習的同學表示聽到警報聲響的那一刻,其實內心里是有點慌張的,這也表明了自身在應急自救能力方面的不足。學校組織這樣的模擬逃生活動讓他們真正認識到自救與他救在生活中的實際意義,他們表示將增強對這些生活常識的學習,做生活中的有心人。 應急疏散逃生演習是我校多年來堅持的傳統(tǒng),旨在通過模擬演習活動培養(yǎng)學生樹立安全意識與憂患意識,并不斷提高學生的防災自救與應急避險能力。
9月17日中午,警報聲響徹整個南湖校區(qū)。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,桃三宿舍樓區(qū),我院2012級學生用毛巾捂著口、鼻,按照疏散指示燈的方向迅速而有序地撤離到樓外安全區(qū)域。
參加演習的同學表示聽到警報聲響的那一刻,其實內心里是有點慌張的,這也表明了自身在應急自救能力方面的不足。學校組織這樣的模擬逃生活動讓他們真正認識到自救與他救在生活中的實際意義,他們表示將增強對這些生活常識的學習,做生活中的有心人。
應急疏散逃生演習是我校多年來堅持的傳統(tǒng),旨在通過模擬演習活動培養(yǎng)學生樹立安全意識與憂患意識,并不斷提高學生的防災自救與應急避險能力。
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